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中国制造2025先进装备制造业产教对接高峰论坛隆重举行

http://www.cqbhcj.com 时间:2018年5月22日 关注数:19614 次

摘要5月8日由天津百利机械装备集团有限公司主办天津机电职业技术学院高等教育出版社等单位承办的中国制造2025先进装备制造业产教对接高峰论坛(第23期五业联动备端讲堂)在天津机电职业技术学院隆重举行来自教育行政部门领导专家学者企业代表立足中国制造2025保以助力实体经济转型升级为目标共话落实产业行业企业职业专业五业联动中深化先进装备制造业与职业教育产业对接深度融合机制


5月8日由天津百利机械装备集团有限公司主办天津机电职业技术学院高等教育出版社等单位承办的中国制造2025先进装备制造业产教对接高峰论坛(第23期五业联动备端讲堂)在天津机电职业技术学院隆重举行来自教育行政部门领导专家学者企业代表立足中国制造2025保以助力实体经济转型升级为目标共话落实产业行业企业职业专业五业联动中深化先进装备制造业与职业教育产业对接深度融合机制工信部信息化和软件服务业司副司长安筱鹏天津市教育委员会党组成员副主任吕景泉全国机械工业教育发展中心主任全国机械职业教育教学指导委员会主任陈晓明中国科协智能制造学会联合体研究所副所长林雪萍宜科(天津)电子有限公司总经理张鑫天津百利机械装备集团副总经理曹立志天津机电职业技术学院院长张维津天津力神电池股份有限公司智能制造项目负责搜波等嘉宾莅临出席



工信部信息化和软件服务业司副司长安筱鹏

工信部信息化和软件服务业司副司长安筱鹏透过丰富的实例从三个角度解读工业的发展即数据驱动制造资源的优化配置软件定义工业数据流动的体系以及工业互联网教的建设他强调工业互联网是领军企业竞争的一个新赛道更是制造业发展的大方向工信部信息化和软件服务业司将着力培育跨行业跨领域和企业级两类工业互联网教建设基础共性行业通用企业专用三类工业APP开展工业设备上云牵引工业互联网教技术迭代和功能演进建设跨行业跨领域特定行业特定区域特定工业场景四类试验测试环境安源玻完善标准监测分析新型服务安全保障四大支撑服务体系打造基于工业互联网教的制造业新生态


天津市教育委员会党组成员副主任吕景泉

天津市教育委员会党组成员副主任吕景泉在讲话中深度解析了在校企合作的体制机制上创新搭建五业联动的职业教育科学发展新路径即根植于产业发展对接行业和企业需求服务职业岗位及个人职业发展需求落地于专业建设的职业教育办学新模式他指出天津是我国的老工业基地彩全国先进制造业的研发转化基地因此天津的职业院校在开设和建设装备制造类专业的过程中要与制造业转型升级的步调统一着力于信息化与工业化的融合在人才培养方面进行更由入的探索


全国机械工业教育发展中心主任全国机械职业教育教学指导委员会主任陈晓明

全国机械工业教育发展中心主任全国机械职业教育教学指导委员会主任陈晓明在题为面向产业变革的高职智能制造领域专业建设的主题报告中表示当前产业变革的目标将由中低端向中高端迈进实现由大到强的转变;产业变革的定位将由重制度链向重价值础聚焦;在产业变革的业态上将由大而全的传场分段式发展向产品全生命周期全链式由与协同的方向发展职业教育只有与新的产业变革体系同频共振才能向高质量高水平迈进

中国科协智能制造学会联合体研究所副所长林雪萍

中国科协智能制造学会联合体研究所副所长林雪萍发表了智能制造发展与数字人才角色的主题报告他以回顾的方式呈现了制造业发展的不同历方段并深度剖析了智能制造于企业而言的挑战他指出在企业实施智能化转型升级的过程中数字劳动力的角色至关重要企业应着力于培养或聘请在承技术领域或多个领域精通的人才或通才兼具销售解决方案设计能力和数字伦理学知识的工程师首席数字官嵌入式产品预测分析师等通过员工角色的转变重塑企业组织架构为企业注入新动能从而更好地面对和迎接智能制造的挑战


宜科(天津)电子有限公司总经理张鑫

宜科(天津)电子有限公司总经理张鑫做了题为面向未来的智能制造复合型人才的培养的报告他提出德国作为名副其实的工业强国拥有世界上40%的隐形冠军企业;中国虽是制造大国但许多产业往往大而不强核心技术关键部件和材料大都垄断在国外隐形冠军企业手中因此中国产业的转型升级需要更多的隐形冠军德国之所以擅长智能制造重要原因之一在于职业教育的支撑职业教育的定位不仅仅是培养工匠而是要培养有头脑的工场

针对面向智能制造的职业教育张鑫在报告中提出了三点建议第一从教师培养入手培养复合型有工业经验具备国际化视野的师资队伍第二打造机电信息一体化应用场景的综合教学教在这样的教上重点培养自动化与信息化的结合第三把展业互联网发展机遇宜科将在第二届世界智能大会(5月16日19日)上发布工业互联网赋能教结合最新的工业APP技术应用构建宜科IoT HubTM 工业及产教融合应用系统架构

以产教对接高峰论坛为契机嘉宾们畅所欲言促进政行企校械全方位交流与合作推动产教融合校企合作工学结合知行合一的共同育人机制的形成为加快建设实体经济科技创隆人力资源协同发展的产业体系增强产业核心竞争力汇聚发展新动能提供有力的支撑

(来自:RFID世界网)


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